在2017年新学期中层干部大会上的讲话

校长  王存文

（2017年2月19日）

同志们，老师们：

首先，我代表校领导班子向大家，并通过你们向你们的家人拜个晚年，祝大家鸡年大吉，新的一年身体健康、干劲十足、家庭和美、个人幸福。

我主要讲三个方面内容：一是2016年学校主要工作回顾与评价；二是2017年学校主要工作思考；三是几点希望和要求。

一、2016年学校主要工作回顾与评价

2016年是学校“十三五”开局之年，学校工作总体评价是“稳中有进”，基本完成年初制定的工作任务。

党建与思想政治工作保障有力。全校上下扎实开展“两学一做”学习教育。深入学习党的十八届六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，举办庆祝建党95周年和纪念红军长征胜利80周年系列活动。大力配合做好省委巡视组对学校工作的巡视，全面从严治党的责任体系逐渐形成。组织完成洪山区卓刀泉街第五选区第十五届人大代表投票选举工作。学校获湖北省2015年度高校校园文化建设优秀成果二等奖；连续四年获“社会治安综合治理全省优胜单位”和“博士服务团工作先进单位”。

学科建设取得新进展。初步建立与高水平教学研究型大学相适应的学科发展体系。完成学校ESI学科全球排名前1%建设规划，化学、材料和工程学的接近度分别达到81.3%、72.6%和54.5%，化学学科为2017年底率先突破1%奠定了扎实的基础。学科的国内外影响力进一步提升。

高水平人才引进与培养有所突破。全年引进教师81人，其中博士研究生78人，有国外高校博士学历的11人。获批省有突出贡献的中青年专家1人、湖北省教育厅有关人才计划学子7人、湖北产业教授1人、第二届“楚天园丁奖”1人。

人才培养彰显新成效。获批省级实习实训基地1个，荆楚卓越工程师协同育人计划2项。本科教学审核评估工作平稳推进。面向社会公开发布2015至2016年度本科教学质量报告。启动第二批17门省级及以上精品课程类、14门通识教育类、71门其它类综合改革课程立项建设工作，推荐申报2门省级精品在线开放课程。顺利完成化学工程与工艺专业工程教育认证。建成集数字化设计、数控加工、3D打印、激光加工的数字化现代加工实训基地。建成“数字化课程中心”并投入使用。录取过重点线的考生比例创历史新高，达到96.59%，硕士研究生博士点授权高校生源比例达57.5%。学生考研率就业率稳居省属高校前列，本科生考研率达23.69%，高端就业率达9.04%；研究生高端就业率达17.69%。学生管理与服务不断优化，学生获省级及以上赛事奖项62项，9个团队获省级优秀社会实践团队。研究生发表学术论文被SCI、EI等检索75篇。

科学研究产生新亮点。获省部级及以上项目140项，其中国家级项目26项。校本部科研入账7324.91万元（科研进账包括平台建设费。湖北大学科研进账1.2亿元；长江大学科研进账1.7亿元；武汉科技大学科研进账7000万元；武汉纺织大学科研进账5000万元；武汉轻工大学科研进账4800万元）。获省级科技奖励项目10项，授权专利237项。学校机器人代表队获国际冠军1项、亚军2项。SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI人大复印资料等收录论文333篇，其中SCI一区论文38篇，二区论文148篇（完成年初制定300篇的目标，一区论文50篇的目标没有完成，二区收录论文完成的比较好。较15年有较大提升，15年收录论文263篇，一区收录5篇，二区收录15篇）。新增省发改委“磷矿山绿色采选技术湖北省工程研究中心”1个；化院科技有限公司参股及控股企业达到10家；大学科技园进入实质性运营阶段；武汉微特汽配有限公司全面建成，已经形成一定的产量；“国家技术转移中心”、“国家专利运营示范机构”顺利揭牌。转移转化科技成果451项，经费3197.13万元，其中，陶瓷膜科研团队8项碳化硅陶瓷膜专利技术，转化收益2128万元。获湖北高校十大科技成果转化项目1项（学校第二次获得）。学校研发的纯超高分子聚乙烯管材管件为多家化工企业解决了化学物料输送难题。顺利完成军工项目质量管理第一次现场审核。

对外合作交流发展态势良好。与洪山区人民政府签订“十三五”全面战略合作协议，项目对接进展顺利。国际化办学步伐加大，与英国、美国等9所大学新签署合作协议；与吉布提大学就学校在吉布提大学建立孔子学院签署合作备忘录；yl34511线路中心—朴茨茅斯联合学院稳步推进。学校留学生达55人。基金会年收入达176万余元。

管理水平和服务效能不断提升。对全校规章制度进行清理、修订，严格合同审查管理，加大对重大决策事项的督查督办力度。加强监督执纪审查，给予3名党员干部党纪处分。强化监督审计，完成11名中层干部的经济责任审计；完成118项建筑工程项目的审计，送审金额4366.06万元，审定金额3885.42万元，审减金额480.64万元，审减率11.01%。配合做好财务专项检查。稳步推进预算改革。成功争取2016年中央支持地方高校发展专项资金2600万元。做好了校园内外综合治理，在两校区新增停车位491个。完成校园网主页改版升级。完成流芳校区校园总平面建设规划修编。进一步加强基础设施建设，“大化工工程教育与创新创业中心”建成并投入使用，校园环境进一步美化。

以上成绩的取得是全校师生共同努力的结果，也是在座中层干部积极谋划、亲力亲为的结果，借此机会，代表学校对同志们的辛勤劳动表示衷心的感谢。

同时，我们还是要对照2016年度学校党政工作要点认真检查，看看哪些工作推进缓慢，哪些任务没有达到预定的目标。只有在认真总结去年的基础上，我们才能更好地谋划今年工作。去年，我们实行了履职尽责考核制度，总结工作时成绩和问题一起谈，这是一种进步。新学期刚开始，希望大家针对去年年初的计划，认真总结一年工作的得与失，要敢于直面问题，坚持问题导向。如果有些工作确实因为政策、条件等外部因素制约无法完成，我们下一步将对目标任务及时做出调整，或者进一步争取政策支持、进一步创造条件。但我还是希望大家能够更多地从我们自身方面查找原因，以更加负责的态度、更加担当的精神去履职尽责、攻坚克难，共同落实好学校党委和行政的决策部署。

二、2017年学校主要工作思考

2017年是实施“十三五”事业发展规划的重要一年，也是学校综合改革的深化之年，也是巡视整改年。学校工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，强化内涵发展，以实施“十三五”规划为主线，以推进综合改革为抓手，以本科教学审核评估为重点，以落实省委巡视整改任务、进一步从严治党为保障，以狠抓落实为总体要求，争取各项工作再上新台阶，以优异的成绩迎接党的十九大和学校第三次党代会胜利召开。重点做好以下几个方面的工作：

（一）着力全面从严治党

深入学习贯彻党的十八届六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，持续扎实开展“两学一做”学习教育。召开学校党风廉政建设工作会议，学习宣传贯彻十八届中纪委七次全会和湖北省纪委十届七次全会精神，尤其是习近平总书记和湖北省委书记蒋超良在纪委全会上的讲话精神，进一步增强全校党员干部的“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，向以习近平同志为核心的党中央对标看齐，推动全面从严治党向纵深发展。压紧压实党委主体责任，下大气力加大监督执纪问责力度，健全全面从严治党的责任体系。筹备召开学校第三次党代会。

坚决落实好巡视整改任务。近段时间，省委将对学校在巡视工作中发现的问题进行反馈；整改任务完成后，省委还将针对学校整改效果开展“回头看”，对整改不力的问题继续落实。整改任务重，要求高，持续时间长。因此，全校各级党组织和党员干部一定要高度重视，首先，整改态度要坚决，要照单全收，有问必答，不回避矛盾、不遮掩问题。其次，措施要过硬，坚持领导带头、统筹兼顾、开门整改，逐条地查，逐项地抓，责任到位，措施到位。再次，成效要明显，整改要顺应师生关切和期盼，立行立改，快查快办，抓好巡视整改党内通报和全校公开，提高师生员工对巡视整改工作的知晓面、认同感和满意度。坚决执行好省委提出的整改任务，为全校党组织优质发展创造良好环境，为学校的建设发展提供坚强的政治和组织保障。

（二）着力服务学生全面发展

  贯彻落实立德树人根本任务。大力培育和践行社会主义核心价值观，加强学生的国防、国情和历史教育。发挥课堂主渠道作用，让理想信念、社会责任感、核心素养等要求进课堂、进教材、进头脑。开辟一批实践教育基地，力争2017年获批省示范性校外实践教育基地。开展文明单位、文明宿舍创建活动。推动实施“大学生思想政治教育质量提升工程”和“思想政治理论课建设体系创新计划”，贯彻落实全国高校思想政治教育工作会议精神，召开学校思想政治工作会议，研究制定加强和改进新形势下思想政治工作的具体实施办法，形成系统规划、协同创新、整体推进的良好格局。进一步推进马克思主义理论研究和建设工作，深入实施“青年马克思主义者培育工程”。  

突出抓好本科教学审核评估。今年，学校将迎接教育部本科教学工作审核评估专家进校实地考察，这是学校2017年重中之重的工作任务。前期，学校制定了工作方案，成立了工作专班，去年暑期研讨会专题研究部署审核评估工作，各单位、部门按照评估任务要求，进行了宣传动员和自评自建工作，完成了自评报告（初稿）和相关支撑材料。目前，离专家进校还有三个月左右的时间（初步定在6月初，最终进校时间要以省教育厅的时间为准），时间紧，任务重，希望各单位（部门）高度重视，党政负责人统筹协调，任务落实到人，根据审核评估要求，高质量完成各项准备工作。审核评估意义重大，关乎学校今后发展，关乎每个教职工的切身利益，对因工作不力影响评估工作的单位和个人，学校将严肃追究其责任。专家进校前，学校还会多次召开专题会议研究部署相关工作。

深化人才培养体制改革。围绕“两型两化”的人才培养规格，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，注重培养学生的批判性和创新性思维。深入实施本科人才培养“一制三化”（导师制，个性化、小班化、国际化）工程，大力推进共同关注学生计划。积极与国内外高校、企业、科研院所等沟通交流，完善产学研协同育人机制，引导行业、企业和用人单位全程参与人才培养。推动研究生培养机制改革，探索学位授权（点）转移机制和动态调整办法，使学位点建设布局更加科学、合理。实施研究生质量保障工程，深入落实研究生学位论文抽检管理办法，将学位抽检结果作为学位点动态调整、研究生招生计划分配、导师考核等的重要依据；建立完善育人责任、传授知识责任、培养能力责任、管理责任等导师责任制度，规范导师在招生录取、培养管理、毕业实践等方面的权责；大力推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。加强与部属高校的对口支持，探索与部属高校联合学位制度。在人才培养机制方面，教务处与研究生处要做好顶层设计，谋篇布局，要在认真总结本轮教学评估的基础上，围绕国家和地方经济社会发展对人才、知识、能力素质等结构的新要求，针对高校专业建设、课程建设等人才培养过程中存在的共性问题，与学院一道提出一系列全局性、战略性的管长远、破困局的重大研究课题，比如：工程类制造型人才培养方面（先进制造不单指机械制造，它涉及到所有的实体制造），要积极探索信息化背景下工程类制造型人才培养机制；探索现代物流业（服务业）人才培养机制；探索立足创新驱动国家战略需求的应用型创新型人才培养机制；探索以大健康为背景的大学体育课程改革与实践等等。

推进创新创业教育。实施“第二课堂成绩单”制度，将创新创业课程纳入课程体系建设中，全面落实创新创业学分制。建立创新创业导师库。实施大学生创新创业引领计划，开设创新创业性实验项目，鼓励扶持学生开展创新创业实践，积极为学生搭建创新创业平台，做好创新工作室学生团队遴选和入驻工作。力争获批省级创新创业示范基地。

进一步加强招生就业工作。加大招生宣传力度，创新宣传模式，落实招生计划分配质量导向机制，着力提高生源质量。继续扩大一本生源规模，力争在有招生计划的省市区全部进入一本招生，提升全部专业进入一本招生的省市区数量。在湖北省理工科录取分数线高出批次线30分以上。硕士研究生生源中具有博士授权学位生源录取比例达到60%。招收博士研究生18名以上，原则上不招收在职生。提高博士生补助，要达到每人每年至少3000元以上（含国家补助）。加强毕业生就业指导与服务，加强就业基地建设，积极开拓就业市场。应届本科毕业生考研率达到25%，出国率达到3%，研究生考博率8%以上，研究生一次性就业率稳定在95%以上，研究生高端就业率达到25%。

深入推进国际化合作办学。高度重视国际化，进一步提升国际化水平，加大双向国际交流的力度，积极与外方交流磋商、与相关部门沟通协调，成功设立yl34511线路中心—朴茨茅斯大学联合学院。做好现有合作项目的维护和签订新的合作协议。加快推进与吉布提、马来西亚等国家的教育合作，做出工程大学的贡献。

条件保障。启动流芳校区3万平方米学生宿舍、学生食堂建设工程。完成武昌校区yl34511线路中心、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院三个学院及分析测试中心搬迁工作，总务处要列出时间表，在内部网上进行公示，接受监督，力争本学期完成3个学院的搬迁。做好学生奖、助、贷、补、减工作，确保每个学生不因家庭贫困而失学。加强体育、艺术、卫生、心理健康教育。

（三）着力服务人才队伍建设

提升教师专业化水平。加大高层次人才引进力度，做好中组部“有关人才计划”、省“有关人才计划”、“教育厅有关人才计划”等特聘岗位人选的申报工作。积极与企业沟通交流，推动校企协同育人，加大“湖北产业教授”申报工作。加强教师团队和校内高端人才培育计划人选的申报遴选，要从70年代、80年代出生的教师中选一部分优秀的学者进行精心的培育，制定具体的实施计划，积极探索校内人才培育机制。健全专业教师入职岗前培训制度和“国际化、博士化、工程化”工程。高度重视思想政治理论课教师队伍建设，启动实施高校思想政治理论课特聘教授制度。

切实推进人事制度改革。全面建立以“按需设岗、因岗聘人、以岗定薪”为核心内容的岗位管理制度，真正实现“能力与岗位相匹配、待遇与岗位相适应”的岗位聘用机制。建立以分类管理为基础，以业绩贡献、能力水平和教学（服务）对象满意度为导向的考核评价机制。实施教师分类、分级与分流，尽快建立完善分级分流措施。探索建立教师转岗和退出机制。加强教师管理制度建设，建成教师队伍大数据库，实施“一师一号”制度，对教师流动、职务晋升、校级交流等实行信息化、动态化管理。

加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。探索开展教师职业文化建设，提升广大教师的职业荣誉感、幸福感。建立师德师风问责制，对师德师风产生严重不良影响的单位（部门）负责人实行问责。建立教师信用体系，将教师职业行为和遵纪守法情况纳入考评指标，加强师德工作的社会化监督。

建立保障教师地位和待遇的长效机制。制定有利于教师发展的政策，健全赏罚分明、奖惩并举的激励和约束机制。不断改善教师工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。千方百计为真正做学问的学者配备各种资源。

重视管理人员、教辅队伍建设。调整管理人员结构，拓展管理干部队伍来源，实施管理人员能力提升计划，提升职业化程度。探索建设一支科学素养高、操作水平精、服务意识强的实验技术队伍。全面修订管理、教辅岗位的职责和要求，修订完善各类奖励办法，改善考核模式，同步进行分配制度改革。全面提高管理人员、教辅人员待遇福利水平。

条件保障。启动流芳校区200套（套数以常委会讨论再定）以上的公租房建设工程。推进公务用车改革。稳步推进武昌校区教职工宿舍改造工程。为社区居民提供“六位一体”全方位的公共卫生服务，完成全校高知高干体检、女职工体检工作。做好周转房的调配、修缮及租金收缴，完成离退休教职工和新进教职工住房补贴年度发放工作。

（四）着力服务行业和区域经济社会发展

深化“一主四群”建设与改革。组织编制学科群发展规划和各一级学科建设规划，确保各规划与学校学科建设规划的方向力度一致性。针对学科群建设，定期列出问题清单、目标任务，研究制订政策措施，破解发展难题，完善校、院（学科群）、学科的两线三级学科建设组织体系。全面分析全国第四轮学科评估结果，与全国第三轮学科评估作纵向比较，与同类高校参评的相关高校作横向比较，深入分析学校学科建设存在的问题，进一步明晰思路，强化举措，为“双一流”建设和第五轮学科评估做准备。高度重视新增博士点、硕士点工作，及时掌握国家和湖北省的政策，研究对策，确保成功。继续完善学科资源条件配置机制，科学制定2017年学科建设运行经费的二级分配预算。建立学科项目计划与执行情况相关联的资源配置机制，完成省优势特色学科群建设项目的培育与申报工作。对中央支持地方高校发展专项、省重点学科项目、省优势特色学科群建设项目进行过程管理。继续深入落实《yl34511线路中心ESI学科全球排名前1%建设规划》，提升化学、材料和工程学3个学科与高水平教学研究型大学的接近度。深入实施“高等学校哲学社会科学繁荣计划”，依托马克思主义学院和生态文明研究院，培育和建设1个在哲学社会科学领域具有重大影响和领先水平的重点学科。

提升服务创新驱动发展能力。继续瞄准国家、区域、行业等的重大需求，建设好“两院一园”，办好化院科技有限公司，鼓励教师创新创业，大力促进科技成果转化与产业化。要深入调研，整合资源，充分发挥化工研究设计院在应用研究与产业化等方面的优势。在国家级平台建设上要积极布局、精心培育，整合材料、环保、化学等科研平台和学科方向，联合武汉化工新材料工业技术研究院，规划建设国家膜科学工程技术研究中心（具体名字可以再讨论）。加强与磷矿企业合作，在省发改委“磷矿山绿色采选技术湖北省工程研究中心”的基础上，力争建成绿色磷矿山国家工程研究中心。整合学校国家级、省部级科研平台，规划建设“资源化工过程强化”国家重点实验室培育基地。在生物医药、磷资源、文化艺术等领域加强与美国、俄罗斯、马来西亚等国家交流合作，探索建立中外国际科研平台或联合实验室。2017年，国家基金项目突破30项，反映创新能力的核心指标“自科基金重点项目”力争取得突破，积极争取国家重大专项计划。力争科研进账达2000万元的学院1个，达1000万元的学院3个。校本部产业总值达到5000万元。研究设计院年产值达到1.3亿元。

学院（部）、学科群要主动对接产业、融入产业、创办产业，帮助企业、产业解决技术发展难题，通过项目合作，为企业和学校带来更多的效益。把成果转化和产业化作为学校收入结构调整的重要部分。今年学校要重点加强与东湖新技术开发区、鄂州市的深度合作，力争签订全面合作框架协议，全面实现项目对接。此外，还要与周边有影响的地市州和八大工业园主动对接，力争签订战略合作框架协议2—3个。

（五）着力完善内部治理结构

重视宏观顶层设计。管理体制和运行机制方面，认真总结大部制改革，不断完善与现代大学相适应的大学治理结构。发展规划与学科建设办公室要会同相关部门，加大学校各级各类规划的审定、执行过程的监督、执行结果评估的工作力度。统筹推进学校改革任务落实，根据学校综合改革进度安排，2017年推进6大类21项重点改革任务落地。深入推进校院两级管理体制改革，确定两级工作清单、工作进度及试点学院，确保改革任务全面推进。“动车模式”持续改进，学院办学活力要真正的进一步提升。启动后勤社会化改革，本年度形成系统的改革方案。启动教学研究型、文化特色型学院试点建设工作，建立健全申报及建设机制。完成学校规章制度清理，进一步规范合同管理，大力开展法治宣传和法治实践，师生法治意识和法治思维较大增强，依法治校能力和水平逐渐提升。加大信息公开力度，全面建立校务、院务公开网站。

加强学校基础设施建设。要尽快启动流芳校区学生宿舍建设，完成武昌校区功能布局，尽快形成方案。加大国家、省级实验教学示范中心建设。优化资源配置模式，逐步建立资产配额和有偿使用相结合的运行模式，部分资源配置到院（部），将总量调整与院（部）目标考核相结合。完成2017-2019年重点学科建设项目库、教学平台建设项目库的遴选。大力推进预算改革，科学编制2017-2019年三年滚动规划支出预算。做好安全稳定保密工作，加强信息化建设，提高网络、图书、学报、社区、医院等公共服务能力。图书馆要对老师科研急需的数据库进行充分论证，确有必要，学校将购置。积极推进校友楼建设的融投资工作，制定各单位（部门）、个人捐赠奖励制度，力争2017年融资1000万元。

以上是对2016年工作的回顾和对2017年工作的思考，本年度的许多工作尚没有具体的定量标准，有些单位或部门的工作没有涉及或列举不完整，也请大家多提宝贵意见建议，最终以常委会审定印发的学校年度党政工作总结和工作要点为准。

三、几点希望和要求

同志们，2017年注定是不平凡的一年，充满期待和挑战，湖北省教育事业十三五规划明确提出了到2020年，推动8所省属高校进入国内一流大学行列，20个左右学科领域进入世界一流前列、50个左右学科领域进入世界一流行列，60个左右学科达到国内一流前列、120个左右学科进入国内一流行列的建设目标，这为高校的建设发展提供了难得的发展机遇。与此同时，发展的新理念、改革的新使命、群众的新需求也为高校的发展提出了更高的要求，也面临着新的更为严峻的挑战。目前，高校之间竞相赶超的态势日趋激烈，省属高校都在改革创新、彰显特色，抢夺学科建设和社会服务的制高点。经过这些年的跨越发展，我们也取得了不小的成绩，但与其他高校相比，我们的综合实力和核心竞争力仍然不强，学校内涵建设仍显不足，我们还缺乏领军式的人才和标志性的成果、我们的学科优势并不明显、我们各学院的特色不够鲜明、我们承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力还很弱。同时，省委巡视工作发现我校存在的问题很多，也很棘手，需要我们去大力落实整改，等等。这些短板和问题不及时正确处理解决会导致我校在高校竞争中失去一席之地，跟不上国家及省建设“双一流”目标的步伐。因此，我们对此要有清醒的认识，要树立忧患意识，竞争意识，发展意识，不断增强加快发展的责任感和紧迫感；要履职尽责，全心全意为师生服务，不断提升师生的获得感。在这里，我提三点希望和要求：

第一，担当有为、攻坚克难，坚定不移推进改革。经过四十五年的建设发展，特别是更名以来，顺应高等教育发展形势，学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，这是全体工程大人共同努力的结果，更得益于广大党员干部敢于担当、迎难而上、顽强拼搏的精神。但是我们在一些方面与其他省属本科院校还有很大的差距，学校发展中的一些瓶颈问题还没有很好克服，比如：教职工的思想观念、教育理念、我们竞争的意识和能力、学校的凝聚力、办学资源等等，一些领域的工作推进不力、经常滞后，总体上学校发展进步的成效和速度还达不到省委省政府和全体师生员工的期待。当前，学校到了爬坡过坎、转型提升的关键转折时期，要想赶超先进高校、在“双一流”建设中有所作为、实现“十三五”事业规划的既定目标，不突破现有工作局面、不取得改革发展的大跨越是不行的。这就要求我们在座的中层干部，特别是党政主要负责同志，要把改革放在更加突出位置来抓，不仅亲自抓、带头干，还要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，做到重要改革亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督察，扑下身子，狠抓落实。以舍我其谁的气魄，直面难题顽症，不躲不绕不拖，看准了的事情，要敢于拍板，敢于担当，坚定不移干，把发展的重任扛下来，推动学校各项事业不断开创新局面、不断取得新突破。

第二，强化执行、落实问责，下大气力优化干部队伍。习近平总书记指出：“如果落实工作抓得不好，再好的方针、政策、措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。”工作能否取得成效，关键在于各级领导干部带头执行的好不好，落实的是否到位。政策确定后，干部队伍的执行力就是决定性因素。对我们学校来说，干部队伍特别是在座的中层干部是学校办学的中坚力量，对学校改革发展起着重要的组织推动和支持保障作用，你们的执行力在一定程度上决定了学校的发展力。当前我校干部队伍的执行力不客气地讲是不理想的、不尽人意的。学校有许多工作部署了没有落实，一些重要改革任务、发展目标严重滞后，影响了学校发展全局，比如：以人事制度改革为核心的综合改革没有深入推进；一些涉及师生利益的民生工程没有落实到位，久拖不举，导致矛盾不断发酵、放大；开放办学力度不够；内部治理结构不健全、没有形成体系；“一主四群多极”学科建设没有实质性进展，学科建设聚集人才、资源要素的作用没有发挥好；大量历史遗留问题积累；等等，我就不一一列举了。这些问题的存在，是有一定的客观原因制约，关键还是用不用心、尽不尽力的问题，关键还是责任心的问题，工作作风的问题；再者是我们的决策机制的问题，我们的领导，特别是校领导之间交流不够，务虚不够，整体合力不够，对重大项目、战略思想不统一，也导致部门工作方向模糊。现在中央已经出台新规定了，对干部问责不再等出了违纪违规问题了才问责，不作为、延误工作的也要问责。从现在起，学校督查督办工作办公室要切实履职尽责，加强督办工作力度；要在这方面切实强化干部问责，同时确立良好的用人导向，将执行力强、工作效率高的干部用起来，把想干事、会干事、干成事的干部典型树起来，坚决将不作为不担当、庸懒散漫的干部靠边站，使学校干部队伍真正形成干事创业的良好氛围。希望我们全体干部都要切实增强组织观念，上令下行，令行禁上，严格执行校党委和校行政各项决策与部署；要切实增强责任意识，忠于职守，尽职尽责；要切实增强实干精神，求真务实，真抓实干；要切实增强效率意识，争分夺秒，马上就办。从而以过硬的作风、更强的执行力和更高的质量效率抓紧抓好各项工作。希望通过大家的努力，在近期内实现学校工作面貌有大的改观。

第三，不忘宗旨，增强服务，毫不动摇提升师生员工的获得感。经过前一轮的省委对学校工作的巡视可以看出，师生员工对我们的一些干部怨声载道，意见很大，不客气点讲，就是已经失去了民心。民心的重要性，在这里我就不再赘述。对我们在座的干部来讲，每个人都要摆正自己的位置，心系基层、心系师生员工，时刻把基层的需求和师生的冷暖放心上，常到他们那里去坐坐，多了解他们的期盼，尤其是岁末年初，我们学院、部门的领导干部，也包括校领导要深入到困难师生中，访贫问苦，多做雪中送炭的事，帮他们解决一些实际问题。要坚持教育以人为本、以学生为主体，切切实实做到一切工作都必须以是否有利于提升学生的社会竞争力为衡量标准，必须以符合学生发展需要、着眼学生前途为最高准则。要坚持办学以人为本、以教师为主体，所有政策导向和资源配置都要以教师为重、以教师为先（我们领导干部要以上率下做表率，在这里我表个态，作为学校行政最高负责人，凡是校内项目、奖项的评选等一概不参与，也希望在座的干部在这方面做表率，真正以教师为主、以教师为先），以是否有利于提升教师的社会影响力作为基本依据，为广大教师悉心于教书育人、潜心于科研创新、用心于社会服务和文化建设，创造良好条件，提供有力支持。既要谋好全体师生员工的整体利益，又要从涉及师生员工福祉的小事实事抓起，多为师生员工办实实在在的好事，确保学校的发展成果惠及广大师生员工，提升师生员工的获得感，更好地凝聚广大师生的力量共同办好工程大学。要做到服务前移，重心下移，干部的履职尽责考核也要做到这点。

新的学年将是学校落实“十三五”事业发展规划非常重要的一年，是推进综合改革关键年。我们要以对党、国家和人民事业高度负责的精神，放眼学校事业长远大计，围绕“面向社会、面向学生”谋篇布局，认真落实好发展规划及综合改革任务。无论外部形势如何发展变化，我们都要始终坚持办学的根本，苦炼内功，强基固本，不断向高水平教学研究型大学目标迈出坚实步伐。

最后，在新学期工作全面展开之际，希望大家以更高的标准、更严的要求和更实的措施、更实的作风投入工作，切实落实好学校各项工作部署。也祝大家在新的一年工作顺利、身体健康，祝愿学校明天更加辉煌。谢谢大家！