yl34511线路中心yl34511线路中心始终以学生身心健康作为学生全面发展的前提和基础，以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》为指导，坚持五育并举开展学生心理健康教育工作，构建了“1234”全“心”工作模式，有效提升心理育人实效。

一案例一更新 筑牢一条防线

yl34511线路中心坚持预防为主、关口前移，配合学校心理健康教育中心每年分别在春季、秋季学期面向新生和在校生开展学生心理健康测评，测评完成率均达100%。根据测评结果，建立“一生一策”心理健康档案，制定心理关注学生台账，并做到一案例一更新、一学期一迭代。对于心理关注学生的具体情况，学院坚持在党政联席会中一月一通报，一例危机干预一汇报制度。辅导员、班主任定期走访学生宿舍，学院定期研判学生心理状况，完善“学校—院系—班级—宿舍”四级预警网络，进一步筑牢安全底线，健全心理问题预防和监测机制，做到心理关注学生底数清，情况明、数据准。

一学期一培训 带好两支队伍

一是加强心理委员、寝室长心理技能培训。yl34511线路中心有“化”“药”说心理工作站将心理委员纳入工作站队伍，连续三年开展心理委员技能培训和寝室长培训，丰富心委和寝室长心理知识，提升判断和与处理心理问题的能力。

2022年，学院成功承办学校心理情景剧大赛，心理委员们连续两年在校心理健康月的各类赛事中取得优异成绩，情景剧《Say No》获得校级二等奖和第六届全国高校心理情景剧优秀剧目；心理知识竞赛获得二、三等奖；心理主题班会大赛中获一、二、三等奖；三名同学获得学校“十佳心理委员”荣誉称号。其中2023年校十佳心理委员与心理主题班会大赛的前两名均出自yl34511线路官网，学院连续两年获评优秀组织单位，许玲秀同学获得2023年“全国百佳心理委员”荣誉称号。心理委员工作队伍和心理工作站对学生的吸引力逐步增强，工作站成员从21年的6人扩展为如今的32人。进一步夯实了心理教育队伍建设，充分发挥心理委员和寝室长抓手作用。

二是办好辅导员、班主任、专业导师“浸润心灵、助力成长”研讨会。yl34511线路中心一学期开展一期“浸润心灵、助力成长”辅导员、班主任、专业导师研讨会，探讨如何处理学生的各种突发心理问题、如何提升谈心谈话技能等内容，并提出做好学生思想政治教育工作要坚持“五个一”和“三个有”的工作法则，做到每周至少和一名学生谈心谈话、每月开展一次主题班团会、每月深入一次学生宿舍、每学期深入一次课堂查课、每学期开展一次家访活动；做到工作有计划、有方案、有反思，持续开展心理健康教育工作。

一室一书暖一心 建好三个阵地

一是建好用好学院二级心理工作站。yl34511线路中心二级心理工作站建立于2019年并于2021年顺利完成省级验收，工作站坚持“预防为主、防治结合、促进发展”的宗旨,秉承“人性、温馨、关爱”的理念，以提高学生心理素质、促进学生心理健康成长、建设心理和谐校园为目标，全面落实学院心理健康教育工作。

心理工作站拥有相对完善的心理健康教育与咨询设施和规章制度，定期开展心理咨询、心理危机干预和心理健康教育活动。工作站配备心理沙盘、不倒翁拳击沙袋等宣泄解压器材。院长、书记、副书记、任课老师、班主任和辅导班充分利用此阵地跟学生及其家长进行谈心谈话，确保谈话的私密性的同时，帮助同学们克服心理困难，增强应对逆境的能力，提高心理免疫力，培养理性平和、积极向上的健康心态，更好地认识自我、接纳自我和发展自我。

二是建好用好网络心理教育阵地。学院开设并运营“WIT化药院心理工作站”公众号，打造心理知识小课堂专栏，定期推送心理知识，自开设后累计发布推文百余篇，结合网络热词等开展科普宣传，用学生喜闻乐见的方式进一步促使心理健康知识入脑、入心。

以智慧心--建好用好心理健康mini图书馆。学院成立心理健康mini图书馆，为师生提供时下受欢迎的心理书籍，注重学习掌握心理学知识，在日常教学和管理中注重维护学生心理健康，在谈心谈话后根据学生需要为其借阅相关书籍。依托图书馆，先后开展“21天读书习惯打卡活动”和心理图书馆进班级活动，累计借阅次数达百余次。

一季度一主题 办好四场活动

以体强心--心理健康素质拓展活动。为扩大心理健康教育受众范围，增强育人实效，学院连续三年在开学季组织一年级学生以班级为单位走出宿舍，走向操场，开展以班级为单位的心理健康素质拓展活动，发挥体育调节情绪、疏解压力作用，做到以体强心,累计户外开展素质拓展活动50余次，参与人数达1600余人，做到活动低年级全员覆盖，心理委员们反复打磨策划案总计百份，精心准备，合理安排，提高心理健康教育活动的有效性和吸引力，活动也备受学生好评并被湖北高校思政网报道。

以美润心--“手绘我心，芳华我心”心灵解压活动。学院发挥美育丰富精神、温润心灵作用，针对2-3年级学生，活动于春季学期在校“学生一站式服务中心”开展，内容包括插花、手绘、贴画等多种形式，教会学生认识美、欣赏美、创造美。

插花的过程是与心灵对话的过程,同学们在感受美、欣赏美、创造美的插花过程中愉悦了身心，舒缓了压力；绘画是表达生活美的一种艺术形式,手绘让同学们自由发挥灵感，用画笔描绘心灵,既享受创作的乐趣，又在涂鸦中释放压力;同学们利用落叶、落花、枯枝等自然物作为原材料进行装饰画创作，以落叶为笔，让自然和创意相互碰撞，从大自然中获取积极的能量。心灵解压系列活动深受同学们的喜爱，丰富多样的手工制作激发学生对生活的热爱，营造积极上进、温暖和谐的校园文化氛围。

以劳健心--“325善爱我”系列活动。结合此次节日，学院开展“暖阳计划--秀出独一无二的自我”照片征集活动，活动包括“你笑起来真好看”“有你真好”“心动瞬间”三个主题，倡导学生热爱生活，发现生活的美好；同时开展主题摆点活动，编织气球花赠与路人，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。

以德育心--“新学期、新目标”心理主题班会。学院将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程,新学期伊始，组织心理委员在班级召开“新学期、新目标”主题班会，引导学生明确人生目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，扣好学生新学期第一粒扣子，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

yl34511线路中心yl34511线路中心高度重视学生心理健康教育工作，成立学院心理健康教育工作领导小组,带领全院师生将心理健康教育纳入三全育人的大格局,持续创新学生心理健康工作模式,不断推进五育并举,有力促进学生心理健康。

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