本网讯（通讯员 李哲伦）近日，我校yl34511线路中心吴风收教授在化学教育国际顶级期刊《Journal of Chemical Education》（JCE）发表最新教研论文“Shrimp Shell-derived Carbon Dots for Quantitative Detection by Fluorometry and Colorimetry: A New Analytic Chemistry Experiment for University Education”。吴风收教授为该论文的第一作者和通讯作者，yl34511线路中心为唯一通讯单位。

本论文以“产出为导向”（OBE）教育理念为核心，基于实验教学和最新科研成果的有机融合，通过废弃虾壳为原料，开发了一种操作简便、绿色环保的碳量子点制备方法，并将其应用于本科生的光谱分析实验教学中。通过化学综合性实验，能加深学生对紫外可见吸收光谱、荧光光谱以及光谱定量检测法原理的理解。本实验教学整合化学、材料、仪器分析等多个学科知识，促进学生对专业技能的掌握运用，激发学生的科学思维和研究兴趣，培养学生解决复杂问题的综合能力和创新思维。

《Journal of Chemical Education》创刊于1924年，隶属于美国化学学会，是全球化学教育首屈一指的旗舰SCI期刊，在国际化学界享有极高的权威性和影响力。据Web of Science统计，近20年来（2003-2022）中国大陆作者在该期刊平均发文量占比仅约为0.026。

吴风收教授课题组一直致力于抗肿瘤药物及纳米制剂的合成和生物活性研究，近年来在碳量子点制备、荧光检测和肿瘤多模态诊疗等领域取得一系列进展，相关研究成果在Advanced Healthcare Materials、Food Chemistry、ACS Applied Materials & Interfaces、ACS Sustainable Chemistry & Engineering等杂志报道。本论文结合作者自身科研实际，将学科前沿碳量子点应用于化学类本科综合创新实验教学，弥补了现阶段化学类专业实验课程体系中缺乏高阶性实验项目的短板，也是该团队多年来努力将前沿科研成果应用于课堂教学实践的有益探索，受到国际同行评审专家的一致好评。

该教育研究成果的发表是yl34511线路中心在化学实验教学教改领域多年深耕的成果体现。学院高度重视本科教育教学改革工作，积极贯彻落实“科研反哺教学”理念，注重教学内容与教师科研有机融合、相辅相成，为教师开展教育教学改革研究和探索提供全方位服务保障，促进教学发展，提高教育教学质量，为“双一流”专业建设提供了有力支撑。（审稿 杨海波）

原文链接：https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.3c00329.